四岁孩子自卑怎么办？
你好啊，四岁孩子的自卑首先你需要分辨清楚是否真的是自卑表现。如果真实存在的话，作为父母才是关键，因为四岁孩子的罗辑思维与分辨能力还是处于非常基础的阶段，所以我们父母需要做一些功课，比如每天晚上给予“催眠暗示、爱的抚触”等。你可以关注我，经常会发布一些内容。
宝宝四岁了，不爱表现自己怎么办？
宝宝不爱表现自己，有的宝宝是害羞，不好意思表现；有的宝宝是自卑，不敢表现。
这两种行为其实都不利于孩子的成长，如果发现了孩子不爱表现，家长只要进行积极的引导，鼓励孩子多表现，孩子慢慢就能正常表现自己了。孩子年纪小，性格还没有形成，只要家长注意引导，孩子的性格是可以形成家长期望的性格特点的。
我儿子刚上幼儿园时，不爱和老师打招呼，老师向他问好，他只是笑，不开口说话。幼儿园门口的保安叔叔向他问好，他也不理。当着老师和保安叔叔的面，我没有强迫孩子去问好，回到家里，我会问孩子，“老师和保安叔叔向你问好，你为什么不向别人问好呢？”孩子回答说，“不喜欢。”我会告诉孩子，“这不是喜欢不喜欢的事情，而是一种礼貌。别人向你打招呼，你也应该向别人打招呼。不懂礼貌的孩子，大家都不喜欢和他一起玩。”
给孩子讲故事的时候，我专门挑一些有关礼貌的小故事讲给孩子听，几天以后，孩子就慢慢会和老师和保安叔叔打招呼了。对于孩子的进步，我会夸赞孩子做的好，对这种行为会进行强化，孩子以后对别人主动问好时，还会给孩子奖励。
家长鼓励孩子怎么做，就可以通过表扬和奖励的方式来强化这个行为；家长不希望孩子怎么做，就可以选择不关注和忽略来弱化孩子的行为。
不建议家长采用惩罚的方式，因为惩罚也是一种强化手段，只不过是反作用强化。
四岁半小女孩，中班，幼儿园老师反馈孩子在班上表现很自卑，何解？
孩子需要有自信；这自信从何而来？可以是知识，可以是阅历，可以是动手能力，或者能吸引其他孩子关注的能力。确实，父母现在不必要刻意教一些硬性知识，但是需要带孩子多观察世界、多关注身边事和物，多接触各种人和事。这样孩子会愿意表述、表现，在园里也会愿意跟同龄人交流了。
宝宝太自卑，我该怎么办？
孩子们在懂事以后，对周围的事物和社交方面都有自己的理解，可是有时候会因为某些原因让孩子的心理有所变化，甚至还有可能会出现自卑的现象。儿童一旦出现自卑的心理对孩子的身体健康和心理都有很大的影响。所以一些家长想知道儿童自卑怎么办？
儿童自卑怎么办
儿童出现自卑的时候可以按照下面的方法改善：
1、对待已有自卑心理的孩子，父母应适当降低对孩子的要求。应该让孩子懂得：做该做的事，并且把它做好，这本身就是成功，也是对自己的最好的肯定。
2、表扬的方法，让孩子多作自我肯定，让孩子认识到自己的行为是正确的，从而起到增加对孩子赞赏的效果。
3、有些孩子完全依赖成年人的赞许，连怎样认可自己都不知道了。不妨指出他的正确之处，然后提醒他不必过分看重别人的评论。
4、对自卑情绪严重的孩子来说，他心中的自我肯定往往是脆弱的，飘摇不定的，因而极需要得到外界经常不断的强化。
5、值得父母注意的是，自我肯定也应有个度，要分时间、场合，使用时更需遵循一定的原则、标准和尺度。
孩子自卑有哪些表现
1、做事没主见，不敢自己实践。表现：有的宝宝做什么事情前都先问一下爸妈，完全没有自己的想法。
2、拒绝交朋结友，不敢与人交流。表现：自卑的宝宝在说话时不敢正视对方的眼睛，表达自己的意愿时也是含含糊糊。
3、回避竞赛、竞争，不敢在他人面前表现自己。表现：比如，从来不敢面对小朋友唱歌，从来不愿抛头露面，从来不敢接触生人。
儿童出现自卑的时候家长们要耐心教导，儿童自卑怎么办？也已经为大家做了解答。在青少年时期有很多孩子会有自卑的表现，家长们如果发现孩子有自卑的表现时要多给孩子做开导工作，对孩子多加鼓励，多带孩子去室外锻炼社交能力，让孩子多交朋友，就可以避免孩子有自卑的表现。
听大家说，宝宝三岁就应该开始学习汉字，所以我最近也开始让他识字，认字。平常由于工作太忙也没啥时间陪宝宝，更别说教他学习了，大部分时间都是爷爷奶奶在带。买了一些卡片、故事集，但是两位老人家地方口音重，就怕宝宝也跟着学，以后不好改（那段时间真是愁死本宝妈了）。
然后用手机给宝宝安装了一些教学软件，刚开始效果还不错，但是用到后面都要钱钱。（只能各种吐槽，然后放弃不用）
然后一个朋友给我推荐了她用的【猫小帅学汉字】，不说别的，就完全无收费这项就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒险故事，宝宝特别爱听，现在我下班回来还会说：“麻麻，我给你讲故事”。还有一些简单的小游戏，不仅加深宝宝汉字的记忆，还让我家好动的宝宝，乖乖的自己玩（自带滑稽）。
自卑的孩子有什么表现？
你好，很荣幸与你参与这个问题，以下几个是我个人对这个问题的理解：
第一种行为：经常情绪低落
如果家长发现孩子经常没有任何理由的郁郁寡欢，情绪低落，很可能就是孩子自卑心的使然。
第二种行为：生活中我们会发现有一些孩子特别害羞，不敢与人交流。不敢与同龄的小朋友相处，也不敢面对老师。家里来了客人，孩子就会躲在屋子里不敢出门见人。别人问他话的时候不敢正视别人的眼睛，说胡声音很小等等。如果孩子有这样的情况发生，就说明他很自卑，害怕与别人沟通相处，还自己做得不好。
第三种行为：拒绝和别人交朋友
从正常的情况来看，正常的儿童都喜欢与同龄的小朋友交往，还喜欢跟略大自己一点的儿童玩，十分重视自己的友谊。但是，如果孩子有自卑心理就会拒绝和别的小朋友交朋友，总是独来独往。
第四种行为：疑神疑鬼
这类孩子对于家长、教师、朋友的一些评论会非常重视。别人的一个无意识的动作、表情或者笑声都会引起孩子内心的波动，以为是在说自己的不好。
第五种行为：注意力不集中
有自卑心理的孩子在学习上或者日常的活动中，往往会表现出注意力不集中。
第六种行为：过分炫耀自己
在成年人的眼中，一些人越缺少什么就会越去炫耀什么，孩子也一样。为了得到别人的认可经常去炫耀自己，有时候还会采取一些欺骗的手段，这些都是孩子的自卑心理在作怪。
对于有自卑心理的儿童，家长要引导孩子正确的认识自己接纳自己，引导孩子学会看到自己身上和别人身上的闪光点和不足之处，把自己的优点发扬光大，改掉自己的缺点。每个孩子都是一个独立的个体，家长在教育的过程中要采取正当的手段，努力帮助孩子培养出一个坚强的性格。
以上是我个人的意见希望对你有所帮助谢谢！
儿童自卑学什么爱好让孩子有自信？
首先我们先看下孩子自卑有哪几种表现?
1、对于别人批评自己很明敏感，如果自卑感强烈的孩子常有不安、恐惧情绪伴随，很难接受别人的批评，同时对于批评的应对表现也不同，有的会委屈哭泣、有的会大哭大闹、有的会沉默不语等。
2、做事没主见，胆怯懦弱。这和父母的教育方式有很大的关系，从小对孩子包办代替太多，在不知不觉间造成孩子形成过度依赖的习惯。本该在探索、好奇尝试、游戏的过程中度过孩童时期，因为过度的保护和包办，让孩子缺乏实践、自信、独立，做事也放不开，甚至不知道做什么，自然也会造成自卑。
3、拒绝竞争，容易嫉妒。他们害怕自己不如别人，所以会比较抗拒参加一些竞赛或者演出，但是又希望得到别人的认可，会嫉妒一些做得比自己好的孩子。
建议:参加课外辅导班只是一种辅助，让孩子觉得自己有一门特长，会让孩子更加自信。日常生活才更重要，父母要多与孩子沟通交流，多一些时间去陪伴孩子，鼓励孩子自己做一些事情，及时的去肯定孩子的想法做法，孩子犯错了，用温和的语气引导孩子，和孩子一起寻找正确的方法和弥补措施，让孩子有更多的自主意识！拒绝把孩子之间的比较，这让孩子更加自卑！
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如何判断孩子有自卑心理呢？
自卑是一种性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。因此，家长应关注自己的孩子有没有自卑心理，一旦发现，须尽早帮助克服和纠正，以避免形成自卑性格。
（1）胆怯害羞。儿童略有怕羞纯属正常，但是过度胆怯、怕羞，如不愿抛头露面、不敢接触生人，则可能内心深处隐藏强烈的自卑情结。
（2）独来独往。一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往，并十分看重友谊。但具自卑心理的孩子对交结朋友兴趣索然，往往喜欢独来独往。
（3）猜疑心中。自卑儿童对家长、教师、小伙伴对自己的评论十分敏感，特别是对小朋友的批评，更是感到难以接受，有时甚至无中生有地怀疑别人讨厌自己，且表现出愤愤不平。
（4）有自虐倾向。占相当比例的自卑儿童往往会表现为自暴自弃，更有甚者，还可能表现出自虐行为，如故意在大街上乱窜、深夜独自外出、生病拒绝求医服药等，似乎刻意让自己处在险境或困境之中。
（5）缺乏自信心。虽然有的自卑儿童十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因此，他们大都尽量回避参与任何竞赛。
（6）表述困难。据统计，8成以上自卑儿童的语言表达能力较差。或表现为口吃，或表述不连贯，或表达时缺乏情感，或词汇贫乏等等。专家们认为，这是因为强烈的自卑感阻碍了大脑中负责语言学习系统的正常工作之故。
（7）承受能力差。自卑儿童大多不能像正常儿童那样承受挫折、疾病等消极因素带来的压力，即使遇到小小失败或小小疾病，便“痛不欲生”，有的甚至对诸如搬迁、父母患病等意外都感到难以适应。
幼儿，使孩子难以体会成功的喜悦，会觉得一事无成，怀疑自己的能力，形成一种自卑心理。
? 父母之间的攀比：父母盲目地拿别人孩子的长处和自己孩子的短处相比，责骂、讽刺、训斥，使自家的孩子越来越自卑。
?父母的性格、态度：父母性格暴躁，态度专横，经常打骂孩子。会使他们直觉上以为自己力量弱小，久而久之形成自卑心理。
? 父母管制过多：有的父母对幼儿的吃喝拉撒，以至玩玩具、交朋友的细枝末节，都有规定，甚至包办代替，不给他们留任何发挥才干的机会，使孩子极少体验到自己的决定、行为所带来的成功感，无形中产生自卑心理。
? 父母自身缺乏自信：父母及其家庭成员遇事无主见，缺乏自信，平常总说“不行”，孩子耳濡目染，最终形成“大人不行，我当然更不行了”等一类的自卑心理。
应对措施：首先，父母要先改正自身的原因，如果造成孩子自卑的原因是由父母产生的，那么，父母就要反思和改正了。
其次，宝宝自卑就是因为没有开朗的性格，开始时可以慢慢带他到外面玩，多去玩、多参加户外的集体活动，这样对宝宝很有帮助平时多和宝宝沟通一下。平时还要注意观察宝宝的心理变化，多多鼓励宝宝，让宝宝逐渐建立自信心。
最后，对于宝宝要多给予鼓励式的教育，即使犯错误也不要立马职责孩子，要引导孩子认识自己的错误并及时给出正确的引导。平时家长要鼓励孩子多思考、多参与活动、多动手等，让孩子放开自己，勇敢的按照自己的想法去做。